Teškoće u čitanju i pisanju kod djece
Što su to disleksija, disgrafija i diskalkulija i kako ih prepoznati kod svog djeteta?
Koje su specifične smetnje u učenju, s kojima se roditelji susreću kada im dijete krene u školu? Koji čimbenici utječu na pojavu određenih teškoća u čitanju i pisanju? Kako prepoznati na vrijeme jezične i govorne poremećaje, te kada zatražiti stručnu pomoć?
Odgovore smo potražili kod prof. logoped Renate Kožul iz Logopedskog centra „Logos“. „Disleksija najčešće označava skupni termin za teškoće u čitanju, pisanju, računanju, razumijevanju teksta i govora. U užem smislu riječi, taj termin označava teškoće čitanja. Iako postoje tipični i u najvećem broju slučajeva slični simptomi, disleksija se u raznih osoba manifestira u različitim oblicima i stupnju jakosti. Disgrafija označava teškoće u pisanju koje su gotovo dvostruko češće od teškoća u čitanju. Diskalkulija označava pak teškoće u razumijevanju i usvajanju matematičkih pojmova i operacija.“
Disleksija
„Disleksija nije bolest. Nije vezana uz dob, obrazovanje niti inteligenciju. Naprotiv, osobe s disleksijom su često inteligentne i nadarene. Disleksija se javlja kod osoba diljem svijeta, bez obzira na kulturu i jezik, a zahvaća 10 posto populacije. Disleksično dijete ima problema u školi jer teže čita, piše i računa. Ono nije lijeno ili neposlušno nego treba podršku roditelja, učitelja i logopeda koji će mu pomoći u rješavanju teškoća“, ističe R.Kožul, koja navodi koja su to obilježja po kojima se mogu prepoznati teškoće čitanja:
-
Teškoće povezivanja glasova i slogova u riječi
-
Mijenjanje riječi premještanjem ili umetanjem slogova (vrata=trava)
-
Zamjena slova ili slogova ( do=od)
-
Pogađanje riječi ( mračni=mačka, dobar=obad)
-
Izostavljanje slova i slogova, kao i cijelih riječi ( davnina=davni)
-
Vraćanje na pročitani red ili izostavljanje reda
-
Djeca se mogu požaliti da im slova „plešu“, bježe, mijenjaju svoj položaj...
Kod djeteta s teškoćama u čitanju, terapija je zahtjevna i dugotrajna, logoped provodi terapiju sve dok se čitanje ne automatizira.
Kako roditelji mogu prepoznati disgrafiju?
Ako sumnjate da vaše dijete ima disgrafične poteškoće, koje se naslućuju u predškolskoj dobi, a mogu se potvrditi u prvim razredima osnovnoškolskog obrazovanja, koristit će vam dolje navedena obilježja teškoća pisanja koja se primjećuju kod djeteta:
-
Teško slijedi pravac pisanja; pisanje je sporo, a rukopis nečitak
-
Teškoće u povezivanje glasa i slova
-
Zamjene slova koja slično zvuče ili izgledaju( b-d, m-n, a-e, d-t, p-b, k-g, s-z...)
-
Zrcalno pisanje slova i brojki
-
Umetanje, dodavanje, ponavljanje, premještanje riječi ili slogova
-
Izostavljanje slova, dijelova riječi ili cijelih riječi
-
Teškoće pri upotrebi gramatičkih i pravopisnih pravila
-
Izmijenjen redoslijed riječi u rečenici
Što još treba znati o disleksiji?
„Dijete s disleksijom umara se puno brže od druge djece, ono mora upotrijebiti puno više koncentrirane pažnja da bi uopće moglo pratiti što se događa. Može pročitati jednu riječ na nekoliko pogrešnih načina, a da to niti ne primijeti. Može pročitati riječi točno, a da ne razumije što čita. Može jedan dan „zablistati“, a drugi dan biti potpuno isključeno i nesigurno. Može se činiti kao da ne sluša, a zapravo ima problema s pamćenjem instrukcija u nizu. Može se činiti lijeno, a zapravo ima probleme u organizaciji obaveza i treba mu pomoći u tome. Može imati teškoće s bilo kakvim simbolima i figurama ( tablice, glazbeni simboli...). Obično ima teškoća i u učenju stranog jezika. Teško radi zabilješke jer ne može slušati i pisati istovremeno. Zbog sporog čitanja i pisanja, dijete s disleksijom je stalno u vremenskom tjesnacu. Može odavati dojam nespretnosti i zaboravljivosti, bez obzira koliko se trudi. Može iskazivati neurotske simptome ili blaže oblike poremećaja u ponašanju jer ima lošu sliku o sebi“, ističe prof.logoped Renata Kožul.
(M.G.)
|
|
5.2.2012 20:14:14
bubulejica | Br postova: 8226 |  offline 
14minx obavezno kod drugog logopeda voditi! OBAVEZNO!!! Jer ta očito ne zna svoj posa, a dite će zbog nje prolaziti teškoće kroz život i zbog mucanja i zobg svega ostalog šta se veže uz to... Radite i vi dosta s njim... Razgovarajte... smao ga nemojte siliti, plašiti ili još gore udarati... Polako i oboružajte se strpljenjem... ali prvenstveno kod drugog logopeda... obratite se u školi kod defektologa ili pedagoga, i oni će vam pomoći... Al obavezno ga voditi na vježbe, učinit ćete mu veliku uslugu u životu!
|
|
|
|
5.2.2012 19:56:06
14minx | Br postova: 156 | offline
afzija-teškoća pri izražavanju ?! Pa i to ima!!! Drugi razred i trenutno muke po prepričavanju,ma nema teorije,ni priču od tri rečenice ne može preprićati...
|
|
|
|
4.2.2012 14:34:38
martineau | Br postova: 257 | offline 
niste spomenuli afaziju-teškoću pri izražavanjui koja nije tako rijetka.
|
|
|
|
2.2.2012 11:55:52
peki | Br postova: 39 | offline
sa djecom na početku školovanja treba jako puno raditi, biti strpljiv i uporan, bitno im je dati temelj i odskočnu dasku za dalje ;)
|
|
|
|
2.2.2012 10:49:14
mmvr | Br postova: 15 | offline
Mi kod logopeda idemo 2 puta tjedno i kod kuće praktički non stop učimo! Ja sam u početku burno reagirala i hvala Bogu shvatila sam da od toga nema ništa, pa sam se i ja smirila. Sada radim sve samo da mu vratim samopuzdanje, jer mislim da kad to popravimo da će biti ipak malo lakše . A što se tiče učiteljice , ne znam. Ne znam jeli normalno da ona ocjenjuje č i ć , a tek su pisati naučili!!! Naravno ovo moje siroče dobije dvojku i onda je tjedan dana jadan u drami! Isto ga uvjeravam da to nije veliki problem i da će naučiti. I stvarno je teško, nas dvoje smo sami i kud je razmrdan zbog toga onda još i ti strahovi od loših ocjena ! Ali kad razmislim dali mi je bitnije da mi dijete prođe s 5 ili bude emocionalno zdravo, ja biram ovo drugo. Sve ostalo će valjda s vremenom i trudom doći na svoje !
|
|
|
|
2.2.2012 9:26:34
14minx | Br postova: 156 | offline
Razumijem te jer i moj mali ima slične probleme,osamdeset posto od ovog nabrojanog a još uz to i muca...no logopedica nam je dala da vježbamo sami kod kuće a učiteljica sve probleme pripisuje mucanju,koje se opet ne liječi jer logopedica misli da to-nije problem-?? Sada je već drugi razred i strahovito se mučimo ali prođe s nekom klimavom trojkom,nažalost živim u malom selu u Slavoniji i nemam mogučnosti ništa napraviti..Trudim se da mu dižem samopouzdanje,maximalno ga hvalimo i za svaki mali uspijeh...Ne postoje negativne ocijene,ako je i dobije kažemo mu ma to nije ništa strašno popraviti ćeš ti to dok malo bolje shvatiš i tako i najčešće bude!
|
|
|
|
2.2.2012 8:43:27
mmvr | Br postova: 15 | offline
Moje dijete gotovo sve te probleme ima, a navodno nije disleksija. Ide u prvi razred i sve se to još uvijek pripisuje emocionalnoj nezrelosti (mišljenje logopeda). Ali mu je samopouzdanje narušeno .
|
|